英國(guó)教育大臣達(dá)米安·海因茲正在呼吁學(xué)校采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)啟發(fā)學(xué)生，同時(shí)減輕教師的工作量。

這位英國(guó)教育大臣表示，他希望看到更多的學(xué)生可以通過(guò)VR軟件“探索熱帶雨林”或“駕駛船只”。他同時(shí)指出，計(jì)算機(jī)同時(shí)可以減少教師大量的行政管理工作，這樣他們將能把更多的時(shí)間投注于課堂之中。

他的這番言論正值英國(guó)政府討論如何管理技術(shù)的負(fù)面影響，比如社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)成人娛樂(lè)。海因茲相信，盡管保護(hù)孩子免受網(wǎng)絡(luò)威脅無(wú)可厚非，但我們應(yīng)該盡可能發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。

他說(shuō)：“我非常幸運(yùn)能夠看到技術(shù)正在以便個(gè)性的方式發(fā)揮作用。學(xué)生在課堂里就能探索熱帶雨林，駕駛虛擬船只，或者編程機(jī)器人，而教師同時(shí)能夠進(jìn)行培訓(xùn)，與同事分享最佳實(shí)踐，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)他們的最新情況。”

來(lái)源：yivian